Poznejte ty, kteří tvoří Klub K2
Mgr. Regína Dlouhá
ředitelka Klubu K2
Do Klubu K2 jsem přišla za kurzem angličtiny pro maminky na rodičovské dovolené, atmosféra mě nadchla a tak jsem začala s K2 spolupracovat. Koordinovala jsem několik let rekvalifikační kurzy pro chůvy a od roku 2013 jsem ředitelkou. Pro řízení organizace se snažím využít znalostí ze studia managementu školství na Pedagogické fakultě UK, z kurzu pro manažery neziskových organizací a ze zkušeností s vedením různých celostátních projektů. Mým současným tématem je kvalita péče v dětských skupinách, tady čerpám ze spolupráce s psychology, pedagogy, s partnerskými organizacemi a především ze skvělé práce mých kolegyň.
S manželem a třemi dětmi ráda cestuji a připravuji rodinné oslavy.
Těší mě pracovat s lidmi, kteří mají radost ze své práce a věří, že rodina potřebuje péči a čas.
Ing. Darina Chodorová
finanční manažerka
V Klubu K2 pracuji od roku 2006, mám zde na starosti ekonomiku a hospodaření celé organizace. Snažím se kolegyně nadchnout pro svět excelovských tabulek. Od čísel si odpočinu běháním a jógou. Mám dvě děti. “Baví mě, že se stále posouváme”.
Mgr. Pavla Haluzová
PR manažerka
V Klubu K2 pracuji od roku 2021. Mám na starost PR, marketing a správu sociálních sítí.
RODINNÉ CENTRUM K2
Mgr. Lucie Jindráková
manažerka Rodinného centra K2
Jsem manažerkou rodinného centra od září 2016. Zajišťuji chod centra po obsahové a provozní stránce. Před mateřskou dovolenou jsem se věnovala tématům na pomezí vzdělávání a sociální práce – rolí romských pedagogických asistentů v mateřských a základních školách a terénní sociální práci v programech sociální integrace, byla jsem v týmu organizace Step by step, která se věnuje alternativnímu vzdělávacímu programu „Začít spolu“. Těším se na setkávání se s novými lidmi, společné vymýšlení a realizování novinek, které by osvěžily fungování rodinného centra. Mám dva syny, Antonína a Alfréda.
Moc mě baví indiánské motto: „jen mrtvé ryby plují po proudu“.
Michaela Megová
vedoucí lektorka dětského klubu V ostružiní
Zajímá
mě rozvoj dětí metodami Marie Montessori a program Začít spolu, to vše se
snažím uplatnit při práci s dětmi, kde se především držím hesla “Učení hrou”. S
Klubem K2 spolupracuji od roku 2011, absolvovala jsem zde kvalifikační kurz pro
pracovníky v sociálních službách se zaměřením na péči o děti a zkoušku Chůva
pro děti do zahájení povinné školní docházky. Mám zkušenosti s hlídáním dětí v
domácí péči. Se synem Tomášem jezdím ráda na výlety.
Marta Budinová
lektorka dětského klubu V ostružiní
Do Rodinného centra jsem začala chodit cvičit s dcerou a následně i se synem. Ráda se do tohoto prostředí vracím, a proto jsem zde začala pracovat.
Vystudovala jsem střední a vyšší pedagogickou školu. Práce s dětmi mě naplňuje a inspiruje.
S dětmi ráda zpívám a výtvarničím. Mám zkušenosti s hlídáním dětí v domácí péči.
Jitka Sedlecká
lektorka tréninkových aktivit pro dospělé
Vystudovala jsem obor fyzioterapie (3.lékařská fakulta UK v Praze) a obor antropologie a genetika člověka (Přírodovědecká fakulta UK v Praze). Pracovala jsem jako fyzioterapeutka v ÚVN a v soukromé ambulanci v Praze, kde jsem získala zkušenosti s velkým množstvím nejrůznějších diagnóz: neurologických, neurochirugických a ortopedických. Nyní jako fyzioterapeutka provozuji soukromou ambulanci a vedu lekce Pilates.
Dětský úsměv je ta nejhezčí a nejcennější odměna.
ŠKOLKA K2
Julie Blábolová
manažerka Školky K2
Zajišťuji chod Školky K2 a podílím se na organizaci komunitních akcích Klubu K2. Mám zkušenosti z firem jak v Česku, tak v zahraničí, kde jsem se věnovala především oblasti provozu a organizace firem. Absolvovala jsem rekvalifikační kurz Manažer neziskové organizace a obor předškolní a mimoškolní pedagogika. Domluvím se anglicky a francouzsky.
Baví mě, když věci fungují, jak mají.
Natálie Petrovová
vedoucí pečovatelka DS modrá
V Klubu K2 jsem absolvovala kurz pro pracovníky v sociálních službách se zaměřením na péči o děti a po praxi ve školce už jsem zde zůstala. Ráda s dětmi zpívám, hraju na Orffovy nástroje a na klávesy.
Práce s dětmi mě těší a má pro mě smysl.
Bára Šimánková
pečovatelka DS zelená
V Klubu K2 jsem v roce 2010 absolvovala kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách se zaměřením na péči o děti a zkoušku Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky. Poté jsem dostala nabídku pracovat jako pečovatelka a lektorka v Dětském klubu v programu „Zkusíme to bez maminek“, od roku 2016 jsem přešla do Školky K2 v Olešské ulici. S Klubem K2 spolupracuji při přípravě komunitních akcí i na akcích typu firemního hlídání dětí. Ráda dělám práci co má smysl a tou péče o děti bezesporu je.
Marie Hegenbartová
učitelka DS modrá
Absolvovala jsem kurz NSK Chůva pro děti v dětských skupinách a nyní si dělám kurz Asistent pedagoga, abych dětem pomohla ve správném rozvoji. Mám zkušenosti ve vedení všesportovní přípravy pro předškolní děti a ve vytváření volnočasového programu. Nejvíce mě s dětmi baví pohybové aktivity. Líbí se mi jejich pohled na svět a největší odměnou pro mě je vidět úspěchy, které spolu s dětmi dokážeme.
Lenka Daňková
učitelka DS
V roce 2022 jsem absolvovala zkoušky NSK – chůva pro děti v dětských skupinách a v témže roce jsem nastoupila do Školky K2. Práce s dětmi mě moc baví, je to splnění mého snu.
Mgr. Iveta Burdová
vedoucí učitelka DS zelená
Ve Školce K2 se starám o starší děti, pro ty nejstarší připravuji program předškolní přípravy. Zaměřuji se také na výtvarnou práci s dětmi. Vystudovala jsem obor předškolní a mimoškolní pedagogika a na PedF UK obor český jazyk – výtvarná výchova. Zajímá mě propojení výtvarné činnosti s dalšími složkami předškolní pedagogiky.
Tato práce má pro mě smysl, a navíc mě školka moc baví.
Kateřina Veselá
učitelka DS zelená
Ve Školce K2 se věnuji zážitkovému tvoření, baví mě hrát si společně s dětmi. Jsem absolventkou oboru předškolní a mimoškolní pedagogika a kurzů artefiletiky pořádaných PedF UK. S dětmi také ráda cvičím jógu podle Hany Luhanové.
Práce s dětmi je pro mě smysluplná a je naplněním mého snu. Velmi mě baví, když je pro děti tvoření zážitkem.
Libuše Militká
učitelka DS modrá
Ve Školce K2 se zaměřuji na environmentální výchovu. Absolvovala jsem SŠ obor předškolní a mimoškolní pedagogika. Průběžně se zúčastňuji dalších vzdělávacích seminářů.
Vidět svět dětskýma očima, mít možnost objevovat společně s dětmi zdánlivě všední věci, provázet je a sdílet poznání, sledovat jejich proměny a pokroky – to mám na své práci ráda.
ODBORNÉ SLUŽBY K2
PhDr. Ivana Helebrantová
koordinátorka Odborných služeb K2
V Klubu K2 pracuji od r.2013 jako koordinátorka vzdělávacích aktivit. Mám na starosti odborné služby, semináře a organizaci zkoušek dle Národní soustavy kvalifikací pro profesní kvalifikaci Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky. Kromě dlouholeté produkční praxe mám i odbornou kvalifikaci pro péči o předškolní děti a jsem certifikovanou logopedickou asistentkou. Mám syna a dceru, dva malé vnuky a vnučku. Baví mě pracovat pro děti, protože věřím, že šťastné dětství je nejlepší start do spokojeného života.
SPRÁVNÍ RADA KLUBU K2
DOZORČÍ RADA KLUBU K2
DOBROVOLNÍCI KLUBU K2
ETICKÝ KODEX KLUBU K2
- Bezpečí a zdraví dítěte je na prvním místě.
- Dbám na prevenci rizikových jevů. Vytvářím pro děti příjemné a podnětné prostředí. Podporuji v dětech sebedůvěru, samostatnost a zodpovědnost.
- Ke každému dítěti přistupuji jako k samostatné a rovnocenné osobnosti. Každému dítěti věnuji pozornost podle jeho individuálních potřeb.
- Stanovuji základní pravidla a trvám na jejich dodržování. Hranice jsou nezbytné, aby se děti cítily jistě a bezpečně.
- Průběžně se vzdělávám a rozvíjím v oboru péče a výchovy dětí. Spolupracuji s dalšími kolegy a kolegyněmi a účastním se odborných supervizí.
- Aktivně komunikuji s rodiči o chování a pokrocích dítěte. Vytvářím prostor pro vzájemnou důvěru a respektuji soukromí rodiny. Rodiče a děti tvoří jeden tým.
- Všímám si individuálních dovedností dítěte a rozvíjím je. Zprostředkovávám dětem okolní svět tak, aby se samy chtěly dozvídat víc. Jsem průvodcem a spoluobjevitelem, ne mentorem.
- Zachovávám klid, pozitivní přístup, trpělivost a empatii. Pokud nastane jakákoli nejasná situace, zvážím, jaké řešení je nejlepší pro dítě/děti.